Щорічні профілактичні медичні огляди учнів ЗНЗ

Поради батькам п’ятикласників

1. Якщо Вас щось турбує в поведінці дитини, якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із класним керівником, шкільним психологом.

2. Якщо в родині відбулися події, що вплинули на психологічний стан дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто пояснюють раптові зміни в поведінці дітей.

3. Цікавтеся шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів.

4. Допоможіть дитині вивчити імена нових учителів, запропонуйте описати їх, виділити якісь особливі риси.

5. Порадьте дитині в складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, шкільного психолога.

6. Привчайте дитину до самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати однокласникам і питати про уроки тощо. Не слід відразу послаблювати контроль за навчальною діяльністю, якщо в період навчання в початковій школі вона звикла до контролю з вашого боку.

7. Основними помічниками у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння.

8. Не обмежуйте свій інтерес звичайним питанням типу: "Як пройшов твій день у школі?". Кожного тижня вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про школу. Запам'ятовуйте окремі імена, події та деталі, про які дитина вам повідомляє, використовуйте їх надалі для того, щоб починати подібні розмови про школу. Не пов'язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень.

9. Ваша дитина має оцінювати свою гарну успішність як нагороду, а неуспішність - як покарання. Якщо у дитини навчання йде добре, проявляйте частіше свою радість. Висловлюйте заклопотаність, якщо у дитини не все добре в школі. Постарайтеся наскільки можливо, не встановлювати покарань і заохочень вони можуть привести до емоційних проблем.

10. Допомагайте дитині виконувати домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте інтерес до цих завдань. Якщо дитина звертається до вас з питаннями, пов'язаними з домашніми завданнями, допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх. Допоможіть дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі.

11. З'ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім встановіть зв'язок між його інтересами і предметами, що вивчаються в школі. Наприклад, любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши книгу, по якій поставлений фільм. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла застосувати свої знання, отримані в школі, в домашній діяльності. Наприклад, доручіть їй розрахувати необхідну кількість продуктів для приготування їжі або необхідну кількість фарби, щоб пофарбувати певну поверхню.

12. Особливі зусилля прикладайте для того, щоб підтримати спокійну та стабільну атмосферу в домі, коли в житті дитини відбуваються зміни. Намагайтеся уникнути великих змін чи порушень в домашній атмосфері. Спокій домашнього життя допоможе дитині більш ефективно вирішувати проблеми в школі.

Звернення Головного управління ДСНС України у Дніпропетровській області до батьків

Шановні батьки! Житія та здоров'я дітей - це найбільша цінність у житті. У період дитинства відбувається становлення особистості та закладання необхідних для подальшого життя знань, умінь та навичок. Саме у цей період дитина потребує найбільшої уваги, спілкування і захисту. А навчити малечу безпечно поводитися вдома, на вулиці, на дорозі - це обов'язок кожного дорослого, який знаходиться поруч з нею.

Якщо брати «суху» статистику за 9 місяців, то цього року під колесами чи в салонах автомобілів загинуло 13 дітей, на водних об'єктах - 15 дітей, від нещасних випадків - 5. Якщо говорити власне про пожежі, то тут показники загибелі й травмування відповідно становлять три й одинадцять неповнолітніх. За кожною такою цифрою втрачене життя, непоправна біда, розпач від втрати, біль.

Біда зазвичай трапляється тоді, коли діти залишаються напризволяще там, де на кожному кроці на них чекає небезпека. Озброїти дітей необхідними знаннями, потрібними для подальшої безпечної життєдіяльності є важливим завданням для кожного з нас, дорослих. Для того, аби допомогти дітям пізнати цей світ та оминути можливі загрози, потрібно не лише розповісти їм про найголовніші правила безпеки та й самому демонструвати їх власним прикладом.

Якщо дитина залишається сама вдома, навчіть її основним правилам безпеки в побуті:

1. На          видному місці напишіть телефони, по яких можна швидко зв'язатися (ваша робота, мобільний, служба порятунку «101», міліція «102», швидка допомога «103». сусіди).
2. Постійно           нагадуйте дитині правила безпеки, влаштовуйте маленькі іспити, розбирайте помилки. Перетворіть процес навчання на захопливу гру.
3. Самі    неухильно виконуйте правила безпеки та будьте прикладом.
4. Приберіть         всі предмети, якими дитина може поранитися.
5. Перевірте,     чи не залишили ви включеною воду або газ, чи вимкнули електронагрівальні прилади.
6. Не          залишайте на видних місцях пігулки та інші ліки.
7. Вирушаючи    з будинку, прибирайте ріжучі предмети, сірники та запальнички.
8. Навчить дитину правильно поводитися з телевізором, комп'ютером та електрочайником.
9. Пояснить, що чіпати електричні розетки заборонено, а тим більше засовувати в них сторонні предмети.
10. Дитина повинна чітко уяснити для себе заходи безпеки з електрикою, і не торкатися електроприладів мокрими руками.
11. При найменших ознаках несправності електроприладу, наприклад, появі іскор, варто відразу ж розповісти про це дорослим або зателефонувати сусідам.
12. Ні в якому разі не можна залишати без догляду дитину дошкільного віку.

Бажаємо, щоб ваші діти завжди були здоровими й усміхненими та радували вас своїми успіхами.

Оголошення!

Шановні батьки! Просимр Вас тримати на постійному контролі питання, які стосуються користування мережею Інтернет Вашими дітьми. На виконання рішення Національної експертної комісії з питань захисту суспільної моралі від 31.01.2013 №33, просимо Вас унеможливити доступ дітей через мережу Інтернет до комп"ютерних ігор "Fear", "Fear 2", "Fear 3", "Postal 2", що містять елементи насильства й жорстокості, вживайте заходів щодо фільтрації контенту, здійснюйте контроль за доступом дітей до інтернет-сайтів, які містять інформацію з елементами насильства і жорстокості. 

Індивідуальні консультації з даного питання можна отримати у вчителя інформатики Назімової М.В. кожного четверга з 14:20-16:00

Пам’ятка для батьків першокласників № 1

1. На прикладах із життя демонструйте дітям зразки поведінки оточуючих, що свідчать про сформованість ціннісних орієнтацій.
2. Відвідуйте загальношкільні та класні збори. Педагогічний колектив допоможе вам організувати виховання і розвиток дитини.
3. Організуйте для дитини робоче місце.
4. Привчайте до охайності, дбайливого ставлення до шкільного майна і навчальних посібник. Разом із дитиною обгорніть зошити і підручники, підпишіть їх.
5. Привчайте малюка самостійно складати портфель за розкладом уроків.
6. Щоденно цікавтеся успіхами дитини. Радійте успіхам, допомагайте маленькому учневі, підтримуйте інтерес до навчання. Але пам’ятайте, що допомога і контроль не повинні бути муштрою і моралізуванням. Водночас не замінюйте дії дитини своїми, не робіть її пасивним спостерігачем.
7. Сприяйте активності дитини у заходах, що проводять у школі чи в класі. Активна життєва позиція допоможе реалізувати здібності й не лише їх.
8. Намагайтеся привчати дитину до виконання роботи «від початку до кінця».
9. Вислуховуйте свою дитину, звертайте увагу на її ставлення до однокласників, висловлювання особистих думок.
10. Організовуйте дозвілля дитини. Надавайте їй змогу обрати гурток або спортивну секцію за інтересом; відвідуйте театри, цирк, виставки; обирайте разом літературу для читання; контролюйте комп’ютерні ігри та телеканали, що переглядає малюк.
11. Привчайте вашу дитину до праці.
12. Не забувайте, що школа і вчитель – ваші перші порадники і помічники у досягненні високих результатів. Не допускайте зауважень до вчителів та негативних особистих думок про школу в присутності дітей.

Пам’ятка для батьків першокласників № 2

• Підтримуйте в дитині її бажання стати школярем. Ваше серйозне ставлення до шкільних проблем, досягнень допоможуть першокласникові підтвердити значущість його нового положення та діяльності.
• Обговоріть із дитиною ті правила й норми, з якими вона зустрілася в школі. Обґрунтуйте їх необхідність.
• Дитина має право на помилку. Коли людина навчається, в неї може щось не виходити.
• Складіть разом із дитиною режим дня, стежте за його виконанням.
• Не пропускайте труднощі, що виникають на початку навчання. Якщо, наприклад, у дитини є логопедичні проблеми, починайте їх розв’язувати на першому році навчання.
• Підтримуйте першокласника в його бажанні досягти успіху. У кожній діяльності обов’язково знайдіть, за що можна похвалити. Пам’ятайте, що емоційна підтримка і похвала можуть помітно підвищити інтелектуальні досягнення дитини.
• Якщо вас щось тривожить у поведінці дитини, не соромтеся звернутися до шкільного психолога.
• У зв’язку із соціальною позицією школяра в житті вашої дитини з’явилася більш авторитетна людина, ніж ви. Це вчитель. Поважайте думки першокласника про свого педагога.
• Навчання – нелегка і відповідальна праця. Школа суттєво змінює життя дитини, але це не повинно впливати на різнобічний дитячий світ. У першокласника має залишатися достатньо часу на ігри та розваги.